Протоколы заседаний Управляющего совета БОУСОШ №1 МО Динской район (2019-2020 уч. г.)
Протоколы заседаний Управляющего совета БОУСОШ №1 МО Динской район (2018-2019 уч. г.)
Отчет об использовании добровольных родительских пожертвований в 2018 учебном году
Протоколы заседаний Управляющего совета БОУСОШ №1 МО Динской район (2017-2018 уч. г.)
Протоколы заседаний Управляющего совета БОУСОШ №1 МО Динской район (2016-2017 уч. г.)
Отчет об использовании добровольных родительских пожертвований в 2016-2017 учебном году
Отчет об использовании добровольных родительских пожертвований в 1 кв. 2017 учебного года
Протоколы заседаний Управляющего совета БОУСОШ №1 МО Динской район (2015-2016 уч. г.)
Отчет об использовании добровольных родительских пожертвований в 2015-2016 учебном году
Отчет об использовании добровольных родительских пожертвований в 2014-2015 учебном году
Отчет об использовании добровольных родительских пожертвований в 2013-2014 учебном году
Протоколы заседаний Управляющего совета БОУСОШ №1 МО Динской район (2011-2012 уч. г.)
Протоколы заседаний Управляющего совета БОУСОШ №1 МО Динской район (2008-2009 уч. г.)
Протоколы заседаний Управляющего совета БОУСОШ №1 МО Динской район (2007-2008 уч. г.)
Перечень комиссий Управляющего совета БОУСОШ №1 МО Динской район и содержание их деятельности
РЕГЛАМЕНТ УПРАВЛЯЮЩЕГО СОВЕТА БОУСОШ №1 МО Динской район
СОСТАВ Управляющего Совета БОУСОШ №1 МО Динской район на 2019-2020 учебный год
План работы управляющего совета БОУСОШ№1 МО Динской район на 2019-2020 учебный год
Положение об управляющем совете БОУСОШ №1 МО Динской район (третья редакция)
ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫБОРАХ В УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ БОУСОШ№1 МО ДИНСКОЙ РАЙОН (третья редакция)
Положение об организации получения образования в семейной форме и в форме самообразования
Протоколы №1, 2, 3,4 заседания Управляющего совета МОУСОШ №1 (2018-2019 уч.г.)
Разграничение полномочий между Управляющим советом и директором БОУСОШ№1№МО Динской район
Основания для разработки Программы
Закон Российской Федерации «Об образовании»;
Конвенция о правах ребенка.
• Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка»
• Постановление Правительства Российской Федерации «О приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации» от 9.12.2004 №47;
• Постановление Правительства Российской Федерации «Федеральная целевая программа развития образования Российской Федерации на 2006-2010 годы» от 23.12. 2005 г. .№ 803
• Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.
• Комплекс мер по реализации Федерально-целевой программы развития образования на 2006-2010 гг.
• Типовое положение об общеобразовательном учреждении. Устав школы.
Заказчик Программы
Совет школы, Педагогический совет, Управляющий совет.
Авторы и разработчики Программы
Администрация школы, представители Совета школы, Педагогического совета, Совета старшеклассников
Цели программы
• достижение качества образования, соответствующего социальному заказу государства, семьи с учетом потребностей, интересов и склонностей каждого ребенка через совершенствование партнерских отношений всех субъектов образовательного процесса (ученик – ученик, учитель – ученик, учитель – администрация);
• сохранение и укрепление здоровья всех участников общеобразовательного процесса;
• обеспечение дифференциации обучения, в том числе через раннюю профилизацию;
• развитие единой ценностно-привлекательной воспитывающей среды;
• формирование коллектива высококвалифицированных педагогов, способных на современном уровне решать общую педагогическую задачу обучения и воспитания в соответствии с основными направлениями модернизации образования в РФ;
• совершенствование системы государственно-общественного управления школой;
• создание единого информационного пространства;
• совершенствование механизмов планирования и контроля за привлечением и движением средств;
• развитие материально-технической базы для эффективной реализации программы развития.
Задачи программы
• управление образовательным учреждением на основе сотрудничества всех участников образовательного процесса;
• организация системы постоянного мониторинга развития образовательной и здоровьесберегающей системы учреждения;
• создание в учреждении системы служб оценки качества с целью всестороннего глубокого анализа результативности деятельности школы;
• поэтапное введение здоровьесберегающих образовательных технологий (ЗОТ) на всех степенях обучения;
• повышение профессионального уровня управленческих кадров;
• переход на новые государственные образовательные стандарты и новый федеральный БУП 2004.
• открытие предпрофильных и профильных классов;
• дифференциация учебной деятельности обучающихся с учетом уровня их развития (одаренные дети, слабоуспевающие и неуспевающие, дети, обучающиеся по программам VII и VIII вида);
• создание условий для успешной подготовки учащихся 11 классов к ЕГЭ и учащихся 9 классов к сдаче выпускных экзаменов независимым муниципальным комиссиям;
• создание психологической службы в образовательном учреждении для преодоления трудностей в учебе и формирования комфортности обучающихся и учителей в условиях инновационных процессов;
• обеспечение участие родителей и общественности в управлении школой: через Совет Учреждения, Попечительский совет школы, Управляющий совет
• повышение профмастерства педагогов школы и распространение передового педагогического опыта в общеобразовательном учреждении, на муниципальную образовательную сеть, а также на региональном и федеральном уровне;
• совершенствование системы поощрения активно работающих педагогов;
• формирование информационных связей, основных принципов обработки данных, полученных в ходе мониторинговых исследований для принятия управленческих решений;
• обеспечение образовательного учреждения компьютерной техникой, средствами доступа к глобальным информационным ресурсам, прикладными программными средствами;
• привлечение дополнительных источников финансирования за счёт использования различных форм общественного управления школой;
• переход на систему нормативного подушевого финансирования;
• организация и проведение планового ремонта в ОУ;
• оснащение ОУ средствами предупреждения ЧС;
• оснащение кабинетов необходимым современным оборудованием; ТСО; учебно-наглядными пособиями;
• обеспечение автоматизации управления образовательным процессом.